Onderwijsprofessionals
Hoogbegaafd opgroeien. Allesbehalve een luxeprobleem
Dit boek prikt mythes door, verklaart misdiagnoses en laat zien wat er echt speelt bij snelle denkers. Voor ouders, leerkrachten én hoogbegaafden zelf.
30 september 2025
Hoogbegaafd zijn. Wat als 1=1 gelijk is aan 3?
Dit boek doorbreekt hardnekkige mythes, onderzoekt de uitdagingen en viert de unieke mogelijkheden die hoogbegaafdheid met zich meebrengt. Een frisse, inspirerende kijk op wat het betekent om hoogbegaafd te zijn.
29 augustus 2025
De Gids 2.0
De Gids 2.0 biedt nieuwe inzichten en praktijkgerichte kennis over onderwijs aan begaafde leerlingen. Een onmisbaar naslagwerk voor wie inclusie, diversiteit en professionalisering in onderwijs écht wil verdiepen. Geschikt voor elke onderwijsprofessional.
30 juli 2024
Een plus voor de plusklas
Een praktische gids voor het succesvol opzetten of verbeteren van een (bovenschoolse) plusklas. Met heldere stappen en inzichten voor passend onderwijs aan (hoog)begaafde leerlingen die méér nodig hebben dan verrijking in de klas.
19 januari 2024
Is het voor een cijfer?
Een krachtig pleidooi tegen de verstikkende cijfercultuur in het onderwijs. Johannes Visser laat zien hoe het anders kan: met meer motivatie, minder stress en ruimte voor écht leren. Voor iedereen die om jongeren en onderwijs geeft.
7 november 2023
Uitdagende peuters en kleuters uitdagen
Een praktische gids vol inzicht en handvatten voor wie werkt met pientere peuters en kleuters. Leer gedrag herkennen, begrijpen en positief begeleiden met ‘De Pientere Blik’. Onmisbaar voor professionals én ouders die deze kinderen écht willen zien.
25 augustus 2023
Hoogbegaafd. Wat echt werkt bij kinderen die hoogbegaafd zijn
Een heldere gids vol praktische tips en tools om hoogbegaafde kinderen écht te begrijpen en begeleiden. Voor ouders, leerkrachten en begeleiders die willen weten wat werkt en hoe ze het verschil kunnen maken in het leven van deze kinderen.
17 maart 2023
Mijn inspiratieboost
Op zoek naar inspiratie voor het werken met cognitief sterke leerlingen? Dit praktijkgerichte boek staat vol tips, voorbeelden en casussen over signaleren, verrijken, versnellen en communiceren. Geschreven door én voor leraren in kleuter-, lager en secundair onderwijs.
24 oktober 2022
Hoogbegaafd of ontwikkelingsvoorsprong
Een praktisch boek voor wie jonge kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong wil herkennen en begeleiden. Met veel voorbeelden en aandacht voor álle ontwikkelingsgebieden leer je hoe je een veilige, stimulerende leeromgeving creëert waarin het kind kan groeien.
29 oktober 2021
Ontwikkelen van cognitief talent. Handboek voor onderwijsprofessionals
Een onmisbaar handboek voor onderwijsprofessionals die cognitief begaafde leerlingen willen herkennen, begrijpen en begeleiden. Met actuele inzichten, concrete handvatten en effectieve aanpakken voor kwaliteitsvol en passend onderwijs in basis- en secundair onderwijs.
8 oktober 2021
Kleuters laten groeien in executieve functies. Hoe? Zo!
Leer hoe je kleuters helpt groeien in zelfsturing en concentratie via executieve functies. Dit praktijkboek staat vol inzichten, spelideeën en doe-opdrachten voor in de klas. Zet je EF-bril op en versterk spelenderwijs hun ontwikkeling!
1 oktober 2021
Hoe dan?! Pakkend onderwijs voor begaafde leerlingen
Onderwijs afstemmen op begaafde leerlingen verrijkt de hele school. Dit boek biedt visie, praktijkvoorbeelden en handvatten voor schoolteams, bestuurders en specialisten die werk willen maken van sterk en inclusief begaafdheidsonderwijs. Pakkend én praktisch!
16 augustus 2021
Leren.Hoe?Zo!
Leren. Hoe? Zo! is een praktische gids om je leerproces onder controle te krijgen. Met wetenschappelijke inzichten, tips voor examenvoorbereiding, studieplanning en faalangstbestrijding. Inclusief interactieve oefeningen via de website. Voor leerlingen, ouders en leerkrachten die slimmer willen leren.
5 mei 2021
Motiveer en leer
Een inspirerend boek over hoe je kinderen helpt groeien met een groeimindset. Vol voorbeelden en praktische tips om samen te leren denken vanuit ontwikkeling, veerkracht en zelfvertrouwen. Voor ouders en begeleiders die het beste uit elk kind willen halen.
21 december 2020
Groeien in executieve functies. Hoe? Zo!
Groeien in executieve functies helpt leraren executieve vaardigheden als plannen, impulsen beheersen en flexibel denken te versterken. Met praktische tips, werkvormen en een totaalaanpak om zelfsturing en leren leren bij basisschoolleerlingen te stimuleren en te ondersteunen.
16 november 2020
Sterke leerlingen in de klas
Hoe daag je sterke leerlingen écht uit? Dit praktische boek toont met theorie en voorbeelden hoe je je lessen eenvoudig verrijkt voor álle leerlingen, ook hoogbegaafden. Handige tools en inzichten voor leerkrachten om maatwerk te bieden en talenten te laten groeien.
14 oktober 2020
De herziene taxonomie van Bloom in de klas
Deze inspiratiegids helpt leraren de herziene taxonomie van Bloom toepassen in hun lessen. Met uitgebreide uitleg over het cognitieve, affectieve en psychomotorische domein, praktische tips en voorbeelden. Onmisbaar voor wie werkt met de nieuwe Vlaamse eindtermen en leerplannen.
12 juni 2020
Lesson Study: Samen de klaspraktijk voor leerlingen verbeteren
Wil jij jouw onderwijs nog beter afstemmen op je leerlingen? Wil je samen met jouw collega’s aan de slag als onderzoeker in de eigen klaspraktijk? Bekijk lesgeven eens door een andere bril en start met Lesson Study.
9 april 2020
De begeleiding van hoogbegaafde kinderen
Een uitgebreid en praktisch boek dat ouders en professionals helpt hoogbegaafde kinderen te begeleiden met oog voor hun unieke behoeften. Vol inzichten, tips en adviezen om zelfvertrouwen en een gezond zelfbeeld te stimuleren. Maatwerk voor elke hoogbegaafd kind.
18 februari 2020
Peuters die nét iets meer kunnen
Een schat aan ideeën en tips voor wie peuters met een ontwikkelingsvoorsprong wil uitdagen. Met 500 voorbeelden en 150 praktische handvatten helpt dit boek je om hun talenten te stimuleren via spel, beweging, natuur en taal—thuis, op school of in de opvang.
20 november 2019
Executieve functies bij kinderen en adolescenten
Deze uitgebreide, herziene editie biedt praktische richtlijnen en interventies om executieve functies bij kinderen en adolescenten te versterken. Met nieuwe hoofdstukken over ADHD, autisme, passend onderwijs en handige tools voor diagnostiek en coaching, is het een onmisbare gids voor professionals.
15 februari 2019
Het Grote Vooruitwerklabboek III
Het Grote Vooruitwerklabboek III helpt (hoog)begaafde leerlingen in het secundair / voortgezet onderwijs vaardigheden als samenwerken, zelfkennis en onderhandelen te versterken. Met uitdagende opdrachten en reflectiemomenten leer je effectief overleggen en conflicten oplossen in groepsverband.
1 januari 2019
De leeruitdaging
De leeruitdaging laat zien hoe je leerlingen echt aan het denken zet. Met de Leerkuil als krachtig model leer je hoe twijfel en frictie leiden tot diep begrip. Boordevol concrete stappen, denktools en lesideeën voor betekenisvol leren in basis- en voortgezet onderwijs.
19 oktober 2018
Succesvol begeleiden van hoogbegaafde kinderen en jongeren
Een diepgaand boek voor gevorderden in hoogbegaafdheid. D’hondt en Van Rossen bieden theorie, praktische tips en heldere inzichten rond balans, zelfdiscipline en opvoeding. Onmisbaar voor wie hoogbegaafde kinderen écht wil begrijpen én begeleiden van binnenuit.
4 mei 2018
KEI in hoogbegaafdheid
KEI in hoogbegaafdheid is een praktisch handboek voor leerkrachten die zelf aan de slag willen met hoogbegaafde leerlingen. Met heldere stappen, herkenbare voorbeelden en focus op kennis, ervaring en inzet helpt het boek je een duurzame, effectieve aanpak in de klas te realiseren.
26 april 2018
Mindset
In Mindset legt Carol Dweck uit hoe je succes niet alleen afhangt van talent, maar vooral van je groeigerichte instelling. Dit toegankelijke boek is een must voor ouders, leerkrachten en professionals die willen leren hoe je veerkracht en liefde voor leren ontwikkelt.
12 april 2018
Bijdehante baby’s en pittige peuters
Hoe herken je een ontwikkelingsvoorsprong bij baby’s en peuters? Dit boek biedt theorie, praktijkvoorbeelden én de XL-signaleringslijst om jonge kinderen als geheel te observeren en begeleiden. Onmisbaar voor professionals en ouders die deze vroege voorsprong willen (h)erkennen.
18 januari 2018
APA Handbook of Giftedness and Talent
Deze uitgebreide handleiding biedt de nieuwste inzichten en onderzoek over hoogbegaafdheid en talentontwikkeling. Met onderwerpen van theorieën en identificatie tot onderwijs, emotionele aspecten en speciale uitdagingen, is het een essentieel naslagwerk voor professionals in het veld van begaafdheid.
14 augustus 2017
Kleuters die nét iets meer kunnen
Voor kleuterleiders, opvoeders en ouders: meer dan 400 praktische tips en voorbeelden om kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong speels en uitdagend te stimuleren. Geschikt voor klas, opvang en thuis, met activiteiten die creativiteit en probleemoplossend denken bevorderen.
9 juni 2017
Self-Determination Theory
Self-Determination Theory onderzoekt hoe de basispsychologische behoeften aan autonomie, verbondenheid en competentie motivatie en welzijn beïnvloeden. Dit gezaghebbende werk biedt theoretische inzichten, wetenschappelijk bewijs en praktische toepassingen voor onderwijs, zorg, sport en werk.
22 februari 2017
Hoogbegaafd leven van 0 tot 100 jaar
Dit heldere boek belicht de unieke kenmerken van hoogbegaafdheid en deelt persoonlijke verhalen van hoogbegaafden van alle leeftijden. Het biedt waardevolle inzichten en praktische tips voor thuis, school en werk, en helpt hoogbegaafden en hun omgeving beter te begrijpen en ondersteunen.
29 juni 2016
Slim onderpresteren aanpakken
Dit boek biedt ouders, leerkrachten en onderpresteerders zelf effectieve handvatten om onderpresteren aan te pakken. Het eerste deel richt zich op begeleiders met praktische tips, het tweede deel is een werkboek voor jongeren met reflectieopdrachten om hun prestaties te verbeteren.
15 april 2016
Werken met begaafde leerlingen in de klas
Dit boek biedt leerkrachten in het basisonderwijs actuele kennis en praktische handvatten voor het werken met begaafde leerlingen. Vanuit een pedagogisch sensitief perspectief worden thema’s als motivatie, metacognitie en hooggevoeligheid behandeld, ondersteund door praktijkvoorbeelden en casussen.
1 februari 2016
The Social and Emotional Development of Gifted Children: What do we know?
Dit boek biedt een uitgebreid overzicht van onderzoek naar de sociale en emotionele ontwikkeling van hoogbegaafde kinderen. Het behandelt culturele verschillen, praktische toepassingen, neurowetenschap en motivatie. Onmisbaar voor iedereen die deze bijzondere doelgroep beter wil begrijpen en ondersteunen.
1 november 2015
Mind the map
Mind The Map biedt een overzicht van noteer- en mappingtechnieken om leerlingen te helpen leerstof visueel te verwerken en kritisch te reflecteren op hun leerproces. Wetenschappelijk onderbouwd en praktisch toepasbaar, inclusief digitale tools en extra online materiaal voor directe inzet in de klas.
30 oktober 2015
Persoonlijkheid en (de)motivatie van kinderen en jongeren
Dit boek gebruikt het Process Communication Model (PCM) om gedrag van leerlingen en collega’s te begrijpen. Het biedt praktische handvatten om motivatie te verhogen, communicatie te verbeteren en psychologische behoeften te herkennen. Ideaal voor wie effectiever wil omgaan met kinderen en jongeren op school.
13 oktober 2015
Hoogbegaafd. Als je kind (g)een Einstein is
Dit uitgebreide en praktische boek van Tessa Kieboom ontkracht misverstanden over hoogbegaafdheid en laat zien dat hoogbegaafde kinderen vaak kwetsbaar zijn en begeleiding nodig hebben. Met veel voorbeelden, theorie en tips voor ouders en leerkrachten, vooral gericht op schoolcontext.
15 september 2015
Uitdagend onderwijs aan begaafde leerlingen
Dit boek helpt scholen verrijkingsprogramma’s voor begaafde leerlingen op te zetten en te evalueren. Het behandelt signaleren van geschikte leerlingen, het samenstellen van programma’s, uitdagingen voor leerlingen en benodigde vaardigheden. Praktisch voor schoolleiders, IB’ers en leraren in basis- en voortgezet onderwijs.
7 september 2015
Ready-to-use resources for Mindsets in the classroom
Dit boek biedt kant-en-klare, interactieve materialen voor leraren, ouders en schoolleiders om een groeimindsetcultuur in de klas te creëren. Met observatieformulieren, boekentips en praktische tools helpt het leerlingen te motiveren en veerkracht te ontwikkelen voor succes op school.
1 juli 2015
Verborgen hoogbegaafdheid
Deze gids helpt leerkrachten verborgen hoogbegaafdheid tijdig te signaleren en adequaat te begeleiden. Aan de hand van persoonlijke verhalen en praktische handvatten komen thema’s als onderpresteren, faalangst en onbekendheid met hoogbegaafdheid uitgebreid aan bod. Ook relevant voor volwassenen met verborgen hoogbegaafdheid.
23 februari 2015
Leren zichtbaar maken
Dit boek vertaalt het baanbrekende onderzoek van Hattie over wat écht effect heeft op leren naar praktische handvatten voor leraren. Het biedt stap-voor-stap begeleiding, casestudy’s en checklists om onderwijs te verbeteren en leerprestaties zichtbaar te maken in elke klas.
3 december 2014
De slimme onderpresteerder
Dit boek biedt coaching en praktijkgerichte technieken om hoogbegaafde onderpresteerders te begeleiden. De auteur, moeder van drie onderpresteerders en ervaren coach, deelt inzichten om jongeren te helpen hun potentieel te benutten en hun studievaardigheden te versterken.
1 december 2014
Een andere kijk op hoogbegaafdheid
Hoogbegaafdheid gaat niet alleen over snel denken, maar ook over gevoeligheid en prikkels. Dit boek biedt nieuwe inzichten, ervaringen en praktische tips om hoogbegaafden beter te begrijpen en te begeleiden, gericht op het ontwikkelen van hun ‘zijn’ in het leven.
18 november 2014
Smart girls in the 21st century
Dit boek belicht het unieke groeipad van slimme meisjes en vrouwen. Het behandelt talentontwikkeling, verschillende vormen van intelligentie, generatieverschillen, uitdagingen, onderwijs, adolescentie, minderheden en tweemaal uitzonderlijke meisjes. Praktische inzichten voor ouders, leraren en begeleiders.
1 november 2014
Cheating, dishonesty and manipulation
Waarom liegen, manipuleren en spieken slimme kinderen? Vaak door verveling, gebrek aan uitdaging, faalangst of om erbij te horen. Kate Maupin bespreekt de oorzaken en hoe je dit aanpakt zonder alleen te straffen. Ze geeft handvatten voor het opbouwen van eerlijkheid en zelfvertrouwen.
1 oktober 2014
Faalplezier
Marc de Bel deelt op een persoonlijke en humoristische manier zijn ervaringen en ideeën over opvoeden, met aandacht voor zelfvertrouwen en falen als leermoment. Kinderpsychiater Lieve Swinnen voegt deskundige reflecties toe. Een warm boek voor ouders en leerkrachten.
15 september 2014
Het Grote Vooruitwerklabboek II
Dit lesboek voor hoogbegaafde kinderen van groep 4 t/m 8 bevat 15 uitgebreide lessen over analytisch, creatief en praktisch denken. Met ‘Grote Opdrachten’, observatietips en kopieerbare vragenbladen helpt het leerlingen beter te leren en te begrijpen waarom moeilijk werk belangrijk is.
1 juni 2014
Slimmer dan je ouders
Boek over kinderen die slimmer zijn dan hun ouders, vaak hoogbegaafd, en de uitdagingen die ze daarbij thuis en op school ervaren. Met tien praktijkverhalen en tips voor leerkrachten en begeleiders om deze kinderen optimaal te ondersteunen en hun talenten te ontwikkelen.
23 april 2014
Je kunt het!
Je krijgt praktische en positieve handvatten om faalangst bij hoogbegaafde kinderen van 8-12 jaar thuis en op school te begrijpen en aan te pakken. Met duidelijke tips en inzichten helpt het kinderen anders te leren denken, beter te motiveren en faalangst effectief te verminderen.
31 maart 2014
100 ideas for secondary teachers
Praktisch boek boordevol 100 ideeën voor het onderwijs aan getalenteerde en hoogbegaafde leerlingen in het voortgezet onderwijs. Van herkenning en begeleiding tot creatieve activiteiten en schoolbeleid. Onmisbaar voor leraren en scholen die talent willen stimuleren.
28 februari 2014
Differentiëren is te leren
Dit praktische basisboek helpt leerkrachten in het basisonderwijs om effectief te differentiëren en zo tegemoet te komen aan diverse leerbehoeften en talenten van leerlingen. Het behandelt instructie, doelen, tijd en leerstof, met speciale aandacht voor jonge kinderen en combinatieklassen.
31 december 2013
Brein bedriegt
Dit boek biedt nieuwe inzichten over autisme bij mensen met normale tot hoge intelligentie. De auteur bespreekt diagnostiek, begeleiding en weerlegt hardnekkige misverstanden. Het is een herziene editie van een bestseller die velen herkenning gaf in hun zoektocht naar een diagnose.
22 oktober 2013
Aan de slag met slimme kleuters
Dit boek helpt leerkrachten en intern begeleiders om onderwijs af te stemmen op slimme kleuters. Het richt zich op het herkennen van leer- en persoonlijkheidseigenschappen, het verrijken van het lesaanbod en het begeleiden van de sociaal-emotionele ontwikkeling van begaafde kleuters.
8 oktober 2013
Mindsets in the classroom
Dit boek helpt leraren een groeimentaliteit in hun school te ontwikkelen. Met praktische strategieën, lessen en een professionele ontwikkelplanning bevordert het dat leerlingen geloven in inzet en leren van fouten, zodat ze veerkrachtig en succesvol worden. Ook ouders en leerkrachten worden betrokken.
1 september 2013
Is het voor een cijfer?
Dit boek onderzoekt wat kinderen écht motiveert op school, gebaseerd op nieuwste inzichten over geluk, motivatie en presteren. Het biedt praktische voorbeelden om leerlingen te stimuleren en het beste uit zichzelf te halen, met als doel een einde te maken aan de zesjescultuur.
4 juli 2013
Gevoelig hoogbegaafd
Hoogbegaafde kinderen worstelen vaak door hun gevoeligheid en bewustzijn, niet alleen door hun IQ. Dit boek helpt ouders en leerkrachten beter te begeleiden door praktijkverhalen en wetenschappelijke kennis over hoogbegaafdheid en hoogsensitiviteit. Zo krijgen kinderen meer grip en geluk.
28 juni 2013
De begeleiding van hoogbegaafde kinderen
Ouders en professionals krijgen praktische tips om het zelfvertrouwen van hoogbegaafde kinderen te versterken. Het boek geeft inzicht in emoties, motivatie en maatwerkbegeleiding, gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek. Een onmisbare gids voor opvoeding en passend onderwijs.
9 april 2013
Basisboek Mediërend Leren
Dit boek pleit voor Mediërend Leren, waarbij niet de beperking maar de ontwikkelbehoefte centraal staat. Het richt zich op het benutten van kwaliteiten en het stimuleren van groei via liefdevolle, op ontwikkeling gerichte begeleiding. Theorie en praktijk voor coaches en begeleiders.
3 april 2013
Binnenklasdifferentiatie
Leerlingverschillen zijn normaal. Differentiatie is nodig om iedereen maximale leerkansen te bieden. Dit boek bespreekt didactische werkvormen die gericht zijn op maatwerk en samenwerken in de klas. Met theorie en praktijkvoorbeelden voor een leeromgeving die alle leerlingen benut.
15 maart 2013
Misdiagnose van hoogbegaafden
Dit boek helpt professionals om het onderscheid te maken tussen gedragingen van hoogbegaafden en psychische stoornissen. Het voorkomt verkeerde diagnoses en onnodige medicatie, met praktische voorbeelden en handvatten voor passende hulp aan hoogbegaafde kinderen en volwassenen.
14 maart 2013
De gids over hoogbegaafde kids
Een praktische gids vol tips voor kinderen en ouders om om te gaan met de uitdagingen van hoogbegaafdheid. Kort, helder en helpend bij faalangst, gevoeligheid en meer – zodat elk kind kan bloeien in wie het is.
13 maart 2013
Het Hoog Sensitieve Kind
Dit boek helpt ouders en leraren om hoogsensitieve kinderen beter te begrijpen en begeleiden. Het bevat tests, casestudies en praktische tips voor opvoeding, omgaan met emoties, school, vriendschappen en slaapproblemen, zodat HSK’s kunnen groeien in een vaak overweldigende wereld.
11 januari 2013
Talent-Vaardig
Dit boek beschrijft een praktische methode om vaardigheden aan te leren bij hoogbegaafde kinderen. Geschikt voor professionals zoals psychologen, coaches en leerkrachten, biedt het tools om getalenteerde kinderen effectief te begeleiden en hun uitdagingen te ondersteunen.
1 januari 2013
Off the charts
Deze publicatie van de Columbus Group bundelt 19 essays over asynchrone ontwikkeling bij hoogbegaafden. Het benadrukt een kindgerichte benadering van onderwijs gericht op persoonlijke groei, niet op competitie. Een waardevolle bron voor ouders, leraren en begeleiders van hoogbegaafde kinderen.
1 januari 2013
Hoogbegaafde pubers
Hoogbegaafde jongeren delen hun ervaringen over thuis, school, vrienden en toekomstplannen. Dit boek helpt jongeren, ouders en professionals om hoogbegaafde pubers beter te begrijpen en te begeleiden op weg naar een gelukkig en succesvol leven.
17 december 2012
De 7 uitdagingen
Een praktisch en vlot geschreven handboek van ervaringsdeskundige Tijl Koenderink, die na jaren worstelen met leren het antwoord vond op de vraag hoe je getalenteerde kinderen effectief kunt begeleiden. Een aanrader voor iedereen die met hoogbegaafde leerlingen werkt.
1 juni 2012
Hoogbegaafde kinderen opvoeden
Dit boek helpt ouders en leerkrachten hoogbegaafde kinderen van jongs af aan goed te begeleiden. Het legt uit waarom vroeg begrip en steun cruciaal zijn en biedt honderden praktische tips over wat wel en niet te doen bij de sociaal-emotionele begeleiding van deze kinderen.
9 april 2012
Signaal
Biologen weten dat zebra’s hun strepen soms gebruiken om op te gaan in de groep en soms om juist herkenbaar te zijn. Zo willen hoogbegaafden soms opvallen en soms juist opgaan, afhankelijk van hun gevoel van veiligheid. Dit boek belicht hoogbegaafdheid vanuit groepssignalen, niet losse kenmerken.
1 januari 2012
Begaafd begeleiden
Een praktisch handboek voor leerkrachten en specialisten dat het IPA-model introduceert en een competentiematrix biedt om begaafde leerlingen en collega’s effectief te begeleiden. Het richt zich op professioneel handelen binnen passend onderwijs en vormt het kader voor de Specialist Begaafdheid SE/ZOO®.
5 december 2011
Lees een boek per uur
Supersnel lezen met behoud van begrip en betere concentratie? Met de SmartReading-methode leer je in 1 à 2 uur een boek lezen, onthouden en verwerken. Deze techniek helpt je efficiënter studeren, creatiever denken en doelgerichter leven. Ideaal voor studenten en professionals die meer uit lezen willen halen.
30 oktober 2011
Jij kan beter!
Onderpresteren komt vaak voor bij slimme kinderen en jongeren, wat tot zorgen en frustratie leidt. Dit boek legt helder uit wat onderpresteren is, waarom het gebeurt en biedt praktische handvatten om het met doorzettingsvermogen aan te pakken. Geschikt voor ouders en leerkrachten die een kind willen helpen groeien.
26 september 2011
Knappe koppen in de klas
Een praktisch boek voor leerkrachten over hoe ze (hoog)begaafde leerlingen in de klas kunnen herkennen en uitdagen. Met praktijkvoorbeelden, tips en kleine aanpassingen in de les zorgt het ervoor dat deze leerlingen excellente prestaties kunnen leveren zonder aparte kangoeroeklassen.
12 november 2011
Hoogbegaafde kinderen
In Nederland zijn er ongeveer 40.000 hoogbegaafde basisschoolkinderen, maar slechts 3.500 krijgen passend onderwijs. Dit boek bespreekt het belang van speciaal Leonardoklassenonderwijs, dat beter aansluit bij hun unieke leerbehoeften en zo onderpresteren voorkomt.
9 november 2011
Hoogbegaafdheid bij kinderen
Een helder boek dat antwoord geeft op vragen over herkenning, begeleiding en onderwijs van hoogbegaafde kinderen. Het combineert theorie met praktijkvoorbeelden en biedt ouders, leerkrachten en professionals handvatten om hoogbegaafdheid goed te begrijpen en ermee om te gaan.
22 september 2011
Mijn kind is hooggevoelig
Hoogsensitiviteit komt voor bij 15-20% van de kinderen en wordt vaak verkeerd begrepen. Dit boek biedt ouders, leerkrachten en hulpverleners praktische tips en voorbeelden om het zelfvertrouwen van hooggevoelige kinderen te versterken en hen te helpen omgaan met prikkels.
13 september 2011
Zes denkhoeden
Dit bekende boek van Edward de Bono introduceert het denken met zes verschillende ‘denkhoeden’, elk met een eigen invalshoek: feiten, gevoelens, kritiek, optimisme, creativiteit en overzicht. Deze methode helpt om problemen gestructureerd en effectief op te lossen.
17 augustus 2011
Gelukkig hoogbegaafd
Een praktisch boek dat de begeleiding van hoogbegaafde kinderen centraal stelt, gebaseerd op het idee dat geluk essentieel is voor leren en ontwikkelen. Met veel praktijkvoorbeelden en tips voor thuis, school en opvang. Een waardevolle gids voor iedereen die met hoogbegaafde kinderen werkt.
15 juli 2011
Denken is leuk!
Hoogbegaafde kinderen denken en voelen anders dan leeftijdsgenoten, wat tot problemen kan leiden als omgeving niet aansluit. Dit boek biedt inzicht in hun denkproces en praktische handvatten voor ouders en leerkrachten om samen met het kind doelgericht te communiceren en het leerproces te begeleiden.
15 juli 2011
Designing defensible classroom programs for gifted secondary school learners
Dit praktische handboek helpt docenten en schoolteams om hun onderwijsaanpak voor hoogbegaafde leerlingen kritisch te evalueren en te verbeteren. Het bevat reflectie-instrumenten, didactische modellen, lesstrategieën en managementtechnieken, gericht op differentiatie en het bieden van passende uitdagingen voor alle leerlingen.
1 april 2011
IQ te koop!
Een toegankelijk en persoonlijk verslag van het leven van een hoogbegaafd meisje, verteld door haar en haar ouders. Het boek belicht uitdagingen, faalangst, onbegrip en het belang van passend onderwijs. Herkenbaar en waardevol voor ouders, leerkrachten en begeleiders van hoogbegaafde kinderen.
11 februari 2011
Slim zijn
Een overzichtelijk boek dat diverse aspecten van hoogbegaafdheid bespreekt: herkenning, uitdagingen, sociaal-emotionele ontwikkeling en passend onderwijs. Het behandelt effectieve leermethoden zoals plusklassen, versnellen en verrijken om hoogbegaafde kinderen optimaal te ondersteunen.
1 januari 2011
Onderpresteren op de basisschool
leerkrachten | ouders | ©2011
1 januari 2011
Handleiding Methode Aanpakkaarten
Deze handleiding biedt aanpakkaarten voor structuur en werkhoudingsproblemen bij begaafde kinderen. Met praktische stappenplannen voor taal, rekenen, lezen en meer, helpt het leerkrachten gestructureerde begeleiding te geven. Ook geschikt voor kinderen met ASS, dyslexie en leerproblemen.
1 januari 2011
Zie je me wel?
Dit boek richt zich op het motiveren en begeleiden van hoogbegaafde vwo-leerlingen die hun potentieel niet benutten: verbreding van kennis, het Persoonlijk Ontwikkelings Plan (POP) voor onderpresteerders tot klas 3, en het Toekomstgericht Ontwikkelings Plan (TOP) voor oudere leerlingen.
16 november 2010
Help, mijn dochter is hoogbegaafd
Het persoonlijke verhaal van een moeder en haar hoogbegaafde dochter die worstelen met onbegrip en het vinden van passend onderwijs. Wetenschappers plaatsen deze ervaringen in een internationaal wetenschappelijk kader. Een praktisch en inzichtgevend boek voor ouders en professionals die met hoogbegaafden werken.
8 oktober 2010
De gemotiveerde leerling
Dit boek onderzoekt wat motivatie bij leerlingen echt betekent, met aandacht voor intrinsieke motivatie, flow en de basisbehoeften autonomie, relatie en competentie. Het combineert wetenschappelijke theorieën met praktijkvoorbeelden en benadrukt de invloed van leraar-leerlinginteractie.
1 juni 2010
Education of the gifted and the talented
Dit handboek biedt een compleet overzicht van wetenschappelijk onderbouwde theorieën over hoogbegaafdheid. Het behandelt kenmerken, versnellen, verrijking, curriculum, denkstrategieën, onderpresteren en gender. Het dient als leidraad voor programma’s die het potentieel van begaafde leerlingen maximaal benutten.
7 april 2010
Drive
‘Drive’ van Daniel Pink onthult dat traditionele beloningen niet motiveren zoals gedacht. Ware motivatie komt voort uit autonomie, meesterschap en een hoger doel. Dit boek verandert je kijk op motivatie en geeft praktische tips om prestaties en werkplezier te verhogen.
1 april 2010
Het Grote Vooruitwerklabboek
Dit boek biedt basisscholen een complete set van tien lessen verrijking voor kinderen van 6-12 jaar. Met duidelijke lesplannen, kopieerbare vragen en observatiebladen helpt het kinderen bewust te leren hoe ze leren, gebaseerd op het werk van Robert Sternberg.
1 januari 2010
Mijn juffrouw begrijpt mij niet!
‘Mijn juffrouw begrijpt mij niet!’ van André Kerkhofs biedt via 15 getuigenissen een helder beeld van hoogbegaafdheid en de ervaringen van ouders, leerkrachten en hoogbegaafde kinderen. Het boek bespreekt motivaties, testen, verrijking, plusklassen en geeft praktische handvatten voor positief omgaan met hoogbegaafdheid.
1 januari 2010
LEMO
‘LEMO’ is een instrument dat leren en motivatie meet en feedback geeft aan leerlingen, studenten en docenten. Het helpt inzicht te krijgen in leer- en motivatiekenmerken en ondersteunt gerichte begeleiding. Ontwikkeld door onderzoekers uit Vlaanderen en Nederland, met versies voor secundair en hoger onderwijs.
1 januari 2010
Leren leren met Reflecto
Het boek introduceert het Reflecto-model, een methode om leerlingen beter te leren denken en leren. Via ‘denkmannetjes’ die verschillende denkvaardigheden voorstellen, leren kinderen hun leerproces sturen: probleem herkennen, plannen, uitvoeren en evalueren. Praktische tips en werkbladen maken het toepasbaar in de klas.
22 oktober 2009
Slim maar…
Slimme kinderen worstelen soms met eenvoudige taken door een tekort aan executieve functies. Dit boek biedt ouders en professionals praktische tips en tools om die vaardigheden te versterken, dagelijkse routines te oefenen en kinderen te helpen zelfverzekerder te worden en beter met anderen om te gaan.
11 april 2009
Handboek hoogbegaafdheid
Dit handboek geeft een breed overzicht van hoogbegaafdheid, met bijdragen van elf experts. Het behandelt het herkennen van hoogbegaafdheid, begeleiding in onderwijs, en speciale problematiek zoals dyslexie, onderpresteren en sociaal-emotionele ontwikkeling. Gericht op professionals in het onderwijs.
11 april 2009
Slimme jongens
Veel hoogbegaafde jongens voelen zich buitengesloten en raken teleurgesteld, wat kan leiden tot isolement of ongewenst gedrag. Dit boek belicht hun unieke uitdagingen en biedt ouders, leerkrachten en opvoeders inzichten om deze jongens te begeleiden naar motivatie, geluk en succes.
18 maart 2009
Luister je wel naar mij?
Dit boek biedt een helder en praktisch model voor het voeren van gesprekken met kinderen van 4 tot 12 jaar. Het behandelt hoe je kinderen aan het praten krijgt, welke vraagtechnieken passend zijn per leeftijd en hoe je als volwassene een goede gespreksomgeving creëert.
1 januari 2009
Professioneel omgaan met hoogbegaafde leerlingen in het basisonderwijs
Praktische cursus voor leerkrachten en zorgcoördinatoren over professioneel omgaan met hoogbegaafde basisschoolleerlingen. Behandelt signalering, diagnostiek, verrijking, versnellen, zorgdossiers, onderpresteren en beleid, met theorie, praktijkvoorbeelden en opdrachten.
1 januari 2009
Didactisch werkboek Hoogbegaafden
Deze bundel bevat informatie en praktische artikelen over het onderwijs aan hoogbegaafde kinderen. Het bespreekt gebruikte materialen en bevat gezelschapsspellen die populair zijn bij deze kinderen. Geschikt voor leerkrachten en begeleiders die hun aanpak willen verbeteren.
1 januari 2009
Ontwikkelingsvoorsprong en (hoog)begaafdheid
Dit boek richt zich op leraren in het basisonderwijs die (hoog)begaafde kinderen willen ondersteunen. Het bespreekt wat hoogbegaafdheid is, hoe je het herkent en geeft praktische, vaak goedkope of tijdbesparende tips om het onderwijs beter af te stemmen op deze kinderen, zonder andere zorgleerlingen tekort te doen.
1 januari 2009
Hoogbegaafde kinderen, op school en thuis
Dit boek behandelt de herkenning en begeleiding van hoogbegaafde kinderen, met focus op hun unieke ontwikkelingsproblemen en het belang van vroege stimulering. Het weerlegt misvattingen en benadrukt hoe onderpresteren vaak ontstaat door gebrek aan begrip en ondersteuning thuis en op school.
1 januari 2009
Slim beleid
Dit boek helpt basisschoolteams een effectief beleids- en zorgplan op te stellen voor hoogbegaafde leerlingen. Het biedt praktische handvatten voor signalering, begeleiding en passend onderwijs, met aandacht voor een doorgaande lijn die past binnen de bestaande schoolpraktijk.
10 september 2008
Why bright kids get poor grades
Dit praktische handboek helpt ouders en leerkrachten om onderpresterende, slimme kinderen te herkennen en te begeleiden. Het biedt een realistisch zesstappenplan, met advies over motivatie, verantwoordelijkheid, samenwerking en het stimuleren van zelfstandigheid om onderpresteren om te keren.
1 mei 2008
Intelligentie. Weten en meten
Dit boek behandelt wat intelligentie is, of en hoe je het kunt meten en ontwikkelen. Het bespreekt historische en moderne inzichten, diverse intelligentietheorieën en nieuwe modellen zoals Sternbergs triarchische theorie. Ook wordt uitleg gegeven over IQ-scores, leervermogen en testtoepassingen voor school en carrière.
5 oktober 2007
Ik kan dat niet! zegt mijn kind
Dit boek helpt ouders, leerkrachten en hulpverleners faalangst bij kinderen te herkennen en aan te pakken. Het geeft inzicht in de oorzaken van faalangst en biedt praktische, positieve adviezen om het zelfvertrouwen van kinderen te versterken en faalangst te voorkomen.
1 juli 2007
Hoogbloeiers. Laat ze bloeien!
Dit boek geeft leerkrachten van kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong praktische handvatten voor verrijkend onderwijs. Het biedt nieuw materiaal en tips om bestaand lesmateriaal uitdagender te maken, zodat kinderen op hun eigen niveau kunnen werken en gemotiveerd blijven.
1 januari 2007
Kids' skills
Dit boek beschrijft een speelse methode om kinderen te helpen problemen om te zetten in ontwikkelbare vaardigheden. In vijftien praktische stappen leren kinderen, samen met ouders of begeleiders, zelf oplossingen zoeken en nieuwe vaardigheden ontwikkelen.
1 juli 2006
Positive discipline
Een beproefde gids voor ouders en leerkrachten die discipline willen toepassen met wederzijds respect in plaats van straf. Het boek biedt praktische tips om communicatie te verbeteren, conflicten te vermijden en kinderen zelfdiscipline, verantwoordelijkheid en samenwerking te leren – van peuter tot tiener.
30 mei 2006
Kinderen en slim zijn
Een praktische gids voor ouders, leerkrachten en betrokkenen bij hoogbegaafde kinderen en volwassenen. Het boek behandelt herkenning, uitdagingen en de noodzaak van passend onderwijs en begeleiding, met korte, herkenbare bijdragen van ervaringsdeskundigen uit diverse invalshoeken.
30 juli 2005
Hochbegabte und Waldorfschule
Dit (Duitstalig) boek belicht intellectuele hoogbegaafdheid vanuit het perspectief van ervaren pedagogen en psychologen binnen de Waldorfpedagogiek (Steinerscholen). Het behandelt diagnostiek, bijzondere behoeften en biedt praktische suggesties voor de ondersteuning van hoogbegaafde kinderen in de klas.
1 januari 2005
Handbook of Gifted Education
Lijvig handboek over hoogbegaafdheid met bijdragen van topexperts, met een balans tussen onderzoek en praktijk. Behandelt nieuwe thema’s zoals sociaal-emotionele begeleiding, creativiteit en hoogbegaafden met een handicap. Inclusief casestudy’s en vragen per hoofdstuk.
16 oktober 2002
Succesvolle intelligentie
In dit boek presenteert Robert Sternberg een breder begrip van intelligentie, met drie typen: analytisch, creatief en praktisch. Hij laat zien hoe deze vormen van intelligentie samen succes bepalen in het dagelijks leven, en biedt inzichten voor docenten, ouders, managers en iedereen die zijn intelligentie wil ontwikkelen.
23 maart 2002
Re-Forming Gifted Education
Dit boek helpt ouders en leerkrachten bij het opstellen van passende onderwijsplannen voor hoogbegaafde kinderen. Het bespreekt diverse vormen van versnelling, verrijking en groepsindeling, en geeft een helder overzicht van wat onderzoek zegt over de effectiviteit voor verschillende types hoogbegaafden.
1 januari 2002
Begaafde kinderen op de basisschool
Dit boek behandelt het probleem van begaafdheid op school, waar niet alle begaafde kinderen de gewenste prestaties leveren. De auteurs signaleren deze uitdagingen en bieden creatieve onderwijsarrangementen als oplossingen, gericht op beter begrip en passend didactisch handelen voor begaafde leerlingen.
1 januari 1999
The all-new science mind stretchers
Dit boek biedt dertien boeiende, interdisciplinair samengestelde science-units voor de middelbare school. Thema’s zoals batterijen, kunstmatige intelligentie, dinosaurussen en nog veel meer. Praktische activiteiten, onderzoeksonderwerpen en creatieve opdrachten maken leren leuk en effectief.
1 april 1995
Omgaan met (hoog)begaafde kinderen
Een praktisch boek voor leraren en ouders die voor het eerst met (hoog)begaafde kinderen te maken krijgen. Het behandelt signalering, opvoedvragen en aanpak in de klas, met veel praktijkvoorbeelden. Het benadrukt het belang van goede afstemming tussen kind, school en gezin om problemen te voorkomen.
1 januari 1993
A handbook for counseling the gifted and the talented
Dit handboek biedt praktische strategieën en technieken voor professionals om hoogbegaafde studenten effectief te begeleiden op emotioneel, sociaal en loopbaangebied. Met werkbladen, modellen en praktijkvoorbeelden is het een onmisbare gids voor counselors, docenten en ouders die programma’s voor hoogbegaafden willen ontwikkelen of verbeteren.
1 augustus 1991
Hoogbegaafden in de samenleving
Dit boek bevat de neerslag van het symposium uit 1984 over hoogbegaafden in de samenleving, georganiseerd door de Hugo de Groot-Stichting en de Universiteit Nijmegen. Het bundelt vragen en behoeften rond hoogbegaafde kinderen en jongeren, met bijdragen van onderwijsprofessionals, bestuurders en ouders.
1 januari 1985
