');

1 november 2014

Smart girls in the 21st century

Smart girls in the 21st century

Smart girls in the 21st century

Drs. Barbara Kerr en Robyn McKay behandelen wat het betekent om te leven met, te werken met en zelf te zijn als een moderne slimme meid. Aan de hand van hun scherpe inzichten en academisch onderzoek naar echte meisjes en vrouwen bieden zij waardevolle informatie en advies over hoogbegaafdheid, prestaties, zelfactualisatie en meer. Ze onderzoeken de ontwikkeling van slimme meisjes, soorten intelligentie, generatieverschillen, invloedrijke vrouwen, belemmeringen voor succes, onderwijs en talentontwikkeling, adolescentie en studietijd, hoogbegaafde minderheidsmeisjes en -vrouwen, tweemaal uitzonderlijke meisjes, en loopbaanbegeleiding.

  • Ontwikkeling van slimme meisjes

  • Soorten intelligentie

  • Generatieverschillen

  • Invloedrijke vrouwen

  • Belemmeringen voor succes

  • Onderwijs en talentontwikkeling

  • Adolescentie en studietijd

  • Minderheidsmeisjes en -vrouwen

  • Tweemaal uitzonderlijk

  • Loopbaanbegeleiding

Titel
Smart girls in the 21st century
Understanding talented girls and women

Auteur(s)
Barbara A. Kerr & Robyn McKay

Uitgeverij
Great Potential Press | ©2014

ISBN
9781935067252


Recensie

Dit boek werpt het broodnodige licht op een onderwerp dat in onze samenleving zelden openlijk wordt besproken: het herkennen en koesteren van slimme, creatieve en getalenteerde meisjes en vrouwen. Het negeren van de boodschap van dit boek heeft ingrijpende gevolgen voor de maatschappij en leidt tot het verlies van het talent en de genialiteit van minstens de helft van de menselijke bevolking. (vertaald) 

Scott Barry Kaufman, Ph.D.
Scientific Director, The Imagination Institute, University of Pennsylvania

Barbara Kerr en Robyn McKay pakken ingewikkelde kwesties aan en creëren een zeer originele kijk op talentontwikkeling bij vrouwen, gebaseerd op een multidisciplinaire en intergenerationele analyse van onderzoek. Ik ben van plan hun inzichten toe te passen in mijn eigen werk. (vertaald)

Rena F. Subotnik, Ph.D.
Director, Center for Psychology in Schools and Education, American Psychological Association

Kerr en McKay behandelen een complex en vaak controversieel netwerk van kwesties en oplossingen om ouders, docenten en mentoren van slimme meisjes en vrouwen te helpen zichzelf beter te begrijpen en hun optimale ontwikkeling te bevorderen. (vertaald)

Heidi Molbak, M.S., N.C.C.
Founder and President, Seed Starter Educational Consulting for Gifted adn Twice-Exceptional Students

keyboard_arrow_up

{{ popup_title }}

{{ popup_close_text }}

x
'; if (cookie == '') { $('[data-cookie-popup]').show(); } else { if (cookie === 'true') { gtag('js', new Date()); if(gtm !== ''){ gtag('config', '', {'page_path': location.pathname + location.search + location.hash}); } else { gtag('config', '', {'page_path': location.pathname + location.search + location.hash}); } } } } function acceptCookies() { setCookie('CookieConsent', true) $('[data-cookie-popup]').slideUp(300); } function declineCookies() { setCookie('CookieConsent', false) } $(document).ready(function () { showCookies(); }); $('[data-cookie-accept-all]').click(function (e) { e.preventDefault(); acceptCookies(); }); $('[data-cookie-edit]').click(function (e) { e.preventDefault(); $('[data-cookie-options]').slideToggle(300); }); $('[data-cookie-save]').click(function (e) { e.preventDefault(); if ($('[data-cookie-tracking-check]').is(":checked")) { acceptCookies(); } else { declineCookies(); } $('[data-cookie-popup]').slideUp(300); });