Organisatie van een verrijkingsklas - Leuven

De reguliere klasaanpak sluit niet altijd aan bij de leerbehoeften van cognitief sterk functionerende leerlingen. Een verrijkingsklas biedt hen de kans om samen met ontwikkelingsgelijken uitdagender leerstof te verwerken en zich verder te ontplooien. Maar hoe bepaal je wie hier baat bij heeft? En hoe zet je dit organisatorisch op binnen een schoolcontext?

In deze kennismodule bespreken we de doelstellingen van een verrijkingsklas, de criteria voor deelname, de aanmeldingsprocedure en de praktische organisatie. We focussen op hoe je een verrijkingsklas structureel kan implementeren en evalueren. De inhoudelijke invulling en het curriculum komen niet in deze module aan bod, maar daarvoor kan je aansluitend terecht in onze praktijkmodule die in de namiddag plaatsvindt.

Leerdoelen

De module Organisatie van een verrijkingsklas biedt scholen en onderwijsprofessionals de nodige inzichten en tools om een verrijkingsklas op te zetten en succesvol te implementeren. Een verrijkingsklas biedt cognitief sterk functionerende leerlingen de kans om te leren op een manier die beter aansluit bij hun noden, zowel op academisch als sociaal-emotioneel vlak. In deze module bespreken we de doelstellingen van een verrijkingsklas, de selectiecriteria, de praktische organisatie en hoe de effectiviteit ervan geëvalueerd kan worden. Daarnaast wordt er ingegaan op mogelijke valkuilen en succesfactoren, zodat deelnemers een duurzame verrijkingsaanpak kunnen ontwikkelen binnen hun schoolcontext.

• Inzicht in doelstellingen en selectiecriteria: deelnemers leren welke doelstellingen een verrijkingsklas kan hebben en hoe ze geschikte leerlingen kunnen selecteren.
• Praktische organisatie en implementatie: deelnemers verwerven kennis over hoe een verrijkingsklas structureel wordt opgezet en georganiseerd, inclusief tijdsinvulling, werkvormen en inhoudelijke aanpak.
• Evaluatie en optimalisatie: deelnemers ontdekken hoe ze de impact van de verrijkingsklas kunnen meten en optimaliseren door middel van proces- en productevaluatie, terugkoppeling naar de reguliere klas en ouderbetrokkenheid.

Doelgroep

Deze module richt zich op onderwijsprofessionals uit het kleuter-, lager en secundair onderwijs die betrokken zijn bij het opzetten, organiseren of coördineren van een verrijkingsklas voor cognitief sterk functionerende leerlingen. Het gaat onder meer om zorgcoördinatoren, leerlingbegeleiders, beleidsondersteuners, directieleden en leerkrachten met een trekkersrol binnen de school.

De module is bedoeld voor professionals die willen nadenken over de structurele organisatie en implementatie van een verrijkingsklas binnen hun schoolcontext. De focus ligt op beleid, selectie en organisatie, niet op de inhoudelijke uitwerking van het aanbod in de verrijkingsklas zelf.

Maandag 05.10.2026 - Leuven
09.15 u. Onthaal met koffie of thee
09.30 u. Organisatie van een verrijkingsklas
12.30 u. Einde

Al overtuigd? Schrijf je dan hier in of lees eerst verder...

Lesgever

Bjorn Zwakhoven, coach en expert hoogbegaafdheid, verantwoordelijke partnernetwerk Hoogbloeier®.

Bjorn Zwakhoven is coach, licentiaat Lichamelijke Opvoeding en vader van drie kinderen. Vanuit zijn passie om kinderen en jongeren te helpen hun talenten te ontdekken en hun potentieel ten volle te benutten, specialiseerde hij zich in hoogbegaafdheid en cognitief sterk functioneren. Na een jarenlange zoektocht, verschillende vormingen en een doorgedreven opleiding bij Hoogbloeier® groeide dit uit tot zijn professionele focus. In zijn praktijk Kindercentrum De Groeitrap begeleidt hij kinderen, jongeren en ouders rond thema’s zoals mindset, onderpresteren, versnellen, studievaardigheden, studiekeuze en talentontwikkeling. Met een warme, positieve en groeigerichte aanpak helpt hij jongeren sterker in hun schoenen te staan en hun eigen weg te vinden. Bjorn is actief in Wilsele en werkt daarnaast als partner binnen het Hoogbloeier®-netwerk.

Hoogbloeier® blijft de eindverantwoordelijke voor de opleiding, ongeacht of een externe docent wordt ingezet.

Locatie

De module vindt plaats in Kop van Kessel-Lo (Leuvensestraat 18, 3010 Leuven). 

Tarieven

• Deelnemers jaartraject: 2 credits
• €155,- (incl. 21% BTW)
• €6,05 verwerkingskost boeking (incl. 21% BTW)
• korting 15% t.e.m. 05.08.2026  (incl. 21% BTW): gebruik kortingscode 05/10/2026

Inbegrepen in de prijs: opleidingsmodule, handouts, koffie/thee/water. Van deze opleiding wordt een factuur gemaakt. Deelnemers ontvangen na afloop een aanwezigheidsattest.

Elke deelnemer krijgt na afloop van de module toegang tot een google drive. Hierin bevindt zich een syllabus in PDF-formaat die de theoretische concepten in tekstvorm presenteert. Er wordt nauwlettend aandacht besteed aan wetenschappelijk gefundeerde informatie, met duidelijke referenties naar alle gebruikte bronnen. Aan het einde van elke module wordt een literatuurlijst verstrekt. Bovendien worden alle onderzoeksartikelen waarnaar wordt verwezen in de syllabus in de drive opgenomen, zodat deelnemers zelf kunnen bekijken wat de auteurs over het onderwerp hebben geschreven. Ook worden de slides in groot formaat opgenomen in deze drive. Ten slotte wordt er ook aanvullend materiaal, zoals bijvoorbeeld identificatielijsten, beschikbaar gesteld in de drive, waardoor het een waardevolle bron van informatie is voor alle deelnemers. Tijdens de les brengt de docent ook relevante boeken mee over het betreffende onderwerp, om te bladeren en geïnspireerd te raken.

Inschrijven kan via onderstaande knop. Wil je meer informatie of een afspraak maken, telefoneer dan +32 478 20 69 87 of mail naar opleidingen@hoogbloeier.be.