');
+32 468 49 89 95
nl en
{{ items_in_cart }}
Home Wie is wie Partners
Agenda
ProfessionelenBegaafden en ouders
Aanbod
BegeleidingOpleidingenScholen
Thema's Blog
Materialen
BoekenSpellen
Webshop Contact FAQ
menu
Home Wie is wie Partners
Agenda
ProfessionelenBegaafden en ouders
Aanbod
BegeleidingOpleidingenScholen
Thema's Blog
Materialen
BoekenSpellen
Webshop Contact FAQ
Account Zoeken
nl en
Pedagogische studiedagen

Pedagogische studiedagen

Op maat van cognitief sterk functionerende leerlingen

Hoogbloeier® organiseert inspirerende pedagogische studiedagen die teams ondersteunen in het herkennen, begrijpen en begeleiden van cognitief sterk functionerende en (hoog)begaafde leerlingen.

Onze thema’s bieden inzichten in o.a. herkenning, differentiatie, motivatie, onderpresteren en het creëren van onderwijs op maat. Elke studiedag is praktijkgericht, wetenschappelijk onderbouwd en afgestemd op de noden van jullie school.

Interesse?
Vraag hieronder een pedagogische studiedag aan. Daarna plannen we een kort kennismakingsgesprek via Teams of Zoom waarin we jullie vraag verkennen en samen bepalen welk onderwerp het best aansluit bij jullie team.

  Vraag hier een pedagogische studiedag aan


Tarieven en praktische info:
We werken transparant en eenvoudig, met vaste tarieven voor studiedagen op school:

  • 2 uur: € 425 (incl. 21% btw)

  • 3 uur: € 595 (incl. 21% btw)

  • Transportvergoeding: € 1,00/km


Screening en signalering

Het is belangrijk om cognitief sterk functioneren bij leerlingen tijdig te signaleren om aan hun onderwijsbehoeften te kunnen voldoen. Zo kan je als school preventief werken om problemen zoals een verminderd welbevinden, onderpresteren of schooluitval in de toekomst te voorkomen.

Meer info

Compacten en verrijken

Door het compacten van de leerstof (overslaan van overbodige herhalings- en oefenleerstof) komt er tijd vrij voor cognitief sterk functionerende leerlingen om te kunnen werken aan meer uitdagende verrijkingstaken. Zo passen we binnen de gewone klas het onderwijs aan voor deze groep leerlingen.

Meer info

Differentiëren met Bloom

Met de taxonomie van Bloom kan je cognitief sterk functionerende leerlingen uitdagen zodat ze zich meer gemotiveerd voelen. Leerkrachten leren om meer hogere ordedenkvragen te stellen in een reguliere les zodat alle leerlingen betrokken raken, ook cognitief begaafde leerlingen.

Meer info

Versnellen

Cognitief begaafde leerlingen denken en leren sneller dan gemiddeld begaafde leerlingen. Soms is de didactische voorsprong tegenover hun leeftijdsgenoten zo groot dat we aan een versnelling, één van de meest efficiënte onderwijsaanpassingen voor cognitief begaafde leerlingen, moeten denken.

Meer info

Onderpresteren

Het is een mythe dat alle cognitief begaafde leerlingen goed presteren op school. Sommigen doen dat immers niet. Onderpresteerders vormen vaak een bron van frustratie, niet alleen voor de leerling, maar ook voor zijn of haar leerkracht. Preventie, herkennen en goed begeleiden is dan ook belangrijk.

Meer info

Mindset

Sommige cognitief begaafde leerlingen vinden het vreselijk om verrijkingstaken te maken en gaan die dan ook vermijden door alleen de makkelijke opdrachten te maken. Zodra ze inspanning moeten leveren, voelen ze zichzelf dom omdat het niet meer vanzelf gaat. Deze leerlingen hebben een vaste mindset.

Meer info

Dubbel bijzondere leerlingen

Sommige leerlingen zijn cognitief begaafd, maar hebben tegelijkertijd een leer- of gedragsstoornis. Deze leerlingen noemen we dubbel bijzonder. Ze zijn echter heel moeilijk te herkennen in de klas, laat staan dat we weten hoe we deze leerlingen moeten begeleiden.

Meer info
info@hoogbloeier.be +32 468 49 89 95 Tarbotstraat 23 9000 Gent
BE 0507.674.541

Hoogbloeier®. Deskundig in hoogbegaafdheid.


Wil je als eerste op de hoogte gehouden worden
van een nieuw artikel, activiteit, aanbod of opleiding
op onze site? Abonneer je op onze nieuwsbrief:

Inschrijven nieuwsbrief
Instagram links Webshop Nieuwsbrief Hoogbloeier® Privacy Algemene voorwaarden Sitemap
keyboard_arrow_up

{{ popup_title }}

{{ popup_close_text }}

x
Deze website gebruikt cookies. Sommige zijn noodzakelijk voor de werking van de website, andere kan je weigeren indien je dit wenst. Lees het privacybeleid voor meer informatie.
Accepteer alle Aanpassen
Accepteer alle Instellingen opslaan
'; if (cookie == '') { $('[data-cookie-popup]').show(); } else { if (cookie === 'true') { gtag('js', new Date()); if(gtm !== ''){ gtag('config', '', {'page_path': location.pathname + location.search + location.hash}); } else { gtag('config', '', {'page_path': location.pathname + location.search + location.hash}); } } } } function acceptCookies() { setCookie('CookieConsent', true) $('[data-cookie-popup]').slideUp(300); } function declineCookies() { setCookie('CookieConsent', false) } $(document).ready(function () { showCookies(); }); $('[data-cookie-accept-all]').click(function (e) { e.preventDefault(); acceptCookies(); }); $('[data-cookie-edit]').click(function (e) { e.preventDefault(); $('[data-cookie-options]').slideToggle(300); }); $('[data-cookie-save]').click(function (e) { e.preventDefault(); if ($('[data-cookie-tracking-check]').is(":checked")) { acceptCookies(); } else { declineCookies(); } $('[data-cookie-popup]').slideUp(300); });