17 oktober 2026
Studiedag 'Wanneer cognitief sterke leerlingen doorstromen naar hoger onderwijs'- Gent
Hoe ondersteunen we cognitief sterke leerlingen en studenten in het secundair onderwijs én in hun overgang naar het hoger onderwijs? Die vraag vormt de rode draad door deze inhoudelijk sterke studiedag, die in de voormiddag wordt geopend met twee complementaire keynotes.
In het eerste deel brengt Alicia Ramos recente onderzoeksinzichten rond cognitief sterk functioneren in het hoger onderwijs. Ze zoomt in op motivatie, leerprocessen en welzijn van cognitief sterke studenten, en belicht wat onderzoek leert over noden, kansen en knelpunten. Daarbij is er bijzondere aandacht voor overgangsmomenten en voor hoe onderwijscontexten beter kunnen inspelen op deze groep.
In het tweede deel vertaalt Ignace Ryheul deze inzichten naar de praktijk van het secundair onderwijs. Vanuit zijn ervaring en beleidsmatige betrokkenheid toont hij welke mogelijkheden er vandaag al zijn binnen scholen om cognitief sterke leerlingen te ondersteunen, voor te bereiden en te begeleiden richting het hoger onderwijs. Wat kan er wél binnen bestaande kaders, en waar liggen kansen voor maatwerk, flexibiliteit en samenwerking?
In de namiddag wordt verder verdiept in parallelsessies, waarin specifieke thema’s en vragen uitgediept worden en deelnemers kunnen kiezen waar ze zich verder in willen verdiepen. Samen biedt deze studiedag een genuanceerde en onderbouwde kijk op hoe cognitief sterke leerlingen en studenten duurzaam ondersteund kunnen worden — van klaspraktijk tot beleid en transitie. Inhoudelijk sterk, herkenbaar en direct bruikbaar.
Zaterdag 17.10.2026 | Bedrijvencentrum De Punt, Gentbrugge
09.30 u. Welkom met koffie
10.00 u. dr. Alicia Ramos: Cognitief sterk functioneren in het hoger onderwijs: kansen en knelpunten
11.30 u. Ignace Ryheul: Wat secundaire scholen kunnen doen voor cognitief sterke leerlingen
13.00 u. Broodjeslunch
14.00 u. Parallelsessies
16.00 u. Diploma-uitreiking Begaafdheidscoaches / -coördinatoren
16.30 u. Receptie
Keynote sprekers
dr. Alicia Ramos - Expertisecentrum Talent / KU Leuven
dr. Alicia Ramos is postdoctoraal onderzoeker verbonden aan het Expertisecentrum TALENT van de KU Leuven. Haar onderzoek focust op de ontwikkeling van motivatie en leerstrategieën bij cognitief sterk functionerende leerlingen en studenten, met bijzondere aandacht voor sleutelmomenten in de schoolloopbaan, zoals de overgang van het basis- naar secundair onderwijs en van het secundair naar het hoger onderwijs.
Ze is betrokken bij interuniversitaire onderzoeksprojecten zoals Columbus, dat studenten ondersteunt in hun studiekeuze voor het hoger onderwijs, en Ondersteuningsbeleid CSF, dat scholen helpt om evidence-informed praktijken te ontwikkelen voor cognitief sterk functionerende leerlingen.
Hoe ervaren cognitief sterk functionerende studenten het hoger onderwijs, en waar lopen zij vandaag tegenaan? In deze keynote brengt dr. Alicia Ramos een overzicht van recente onderzoeksinzichten rond cognitief sterk functioneren in het hoger onderwijs.
Ze gaat in op wat we uit onderzoek en bestaande kaders (zoals o.a. SIHO en Columbus) leren over noden, kansen en knelpunten bij deze studenten, en hoe instellingen hier bewuster mee kunnen omgaan. De keynote biedt zowel een stand van zaken van lopend en gepland onderzoek als aanknopingspunten voor beleid en begeleiding, met bijzondere aandacht voor de overgang van secundair naar hoger onderwijs.
Een inhoudelijk sterke keynote die wetenschap en praktijk met elkaar verbindt en uitnodigt tot verder denken over hoe we cognitief sterk functionerende studenten beter kunnen ondersteunen.
Ignace Ryheul - Ankerschool Sint-Jozef Humaniora Brugge
Spreker Ignace Ryheul is ECHA specialist in Gifted Education en mentor Cognitief Sterk Functionerende (CSF) leerlingen in Sint-Jozef Humaniora Brugge, een van de Vlaamse ankerscholen binnen het ondersteuningsbeleid voor cognitief sterk functionerende leerlingen. Vanuit zijn rol bouwt hij al meer dan tien jaar aan maatwerktrajecten, versnellingskansen voor leerlingen die cognitieve uitdaging nodig hebben en geeft hij stimulansen aan kwalitatief schoolbreed beleid rond CSF-ondersteuning.
Ignace werkte onder andere mee aan de leidraad 'Cognitief sterk functioneren', een publicatie van Steunpunt Inclusief Hoger Onderwijs (SIHO) en het Expertisecentrum TALENT, en is actief in lerende netwerken die scholen helpen goede praktijken rond CSF-leerlingen te ontwikkelen en te delen.
Aansluitend op de onderzoeksinzichten uit de keynote van Alicia Ramos zoomt Ignace Ryheul in op de concrete vertaling naar de onderwijspraktijk. Vertrekkend vanuit zijn ervaring in het secundair onderwijs en zijn betrokkenheid bij de SIHO-leidraad 'Cognitief sterk functioneren', maakt hij zichtbaar hoe scholen vandaag al ruimte kunnen creëren voor maatwerk, flexibiliteit en doorgroeikansen.
Ignace belicht hoe regelgeving, schoolafspraken en individuele trajecten in de praktijk vorm kunnen krijgen. Wat kan er wél binnen bestaande kaders? Waar liggen kansen voor versnelling, verrijking of samenwerking met het hoger onderwijs? En hoe zorg je ervoor dat cognitief sterke jongeren niet tussen de mazen van het systeem vallen?
Deze keynote biedt geen abstracte modellen, maar heldere voorbeelden, aandachtspunten en handvatten voor wie beleid en praktijk dichter bij elkaar wil brengen. Een noodzakelijke brug tussen onderzoek en dagelijkse realiteit in scholen.
Parallelsessies
Wordt nog ingevuld...
Hoogbloeier® blijft de eindverantwoordelijke voor de studiedag, ongeacht of externe docenten wordt ingezet.
Locatie
Bedrijvencentrum De Punt (Kerkstraat 108, 9050 Gentbrugge)
Tarieven
- Deelnemers jaartraject: 4 credits
- €125,- (incl. 21% BTW)
- €4,88 verwerkingskost boeking (incl. 21% BTW)
- korting 15% t.e.m. 17.08.2026 (incl. 21% BTW): gebruik kortingscode 17/10/2026
Van deze alumnidag wordt een factuur gemaakt.
Inschrijven kan via onderstaande knop. Wil je meer informatie of een afspraak maken, telefoneer dan +32 478 20 69 87 of mail naar opleidingen@hoogbloeier.be.
Deel met je vrienden:
